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綜合活動 - 南山中學
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本校國中綜合活動課程為校本課程

  1.符合課綱之前提下,將國中綜合活動課程定為校本課程。

  2.三大教學原理:品德教育為價值核心,童軍教育為團隊架構,探索教育為學習方法,培養學生具備因應未來挑戰之核心素養。

  3.六大課程內涵:童軍知能、生活教育、服務學習、品德教育、自然生活、藝文素養

  4.本校教師皆受過童軍木章基本訓練,將童軍教育融入綜合活動課程,培養團隊合作之榮譽精神,將童軍原理原則運用在班級經營,強調群育發展。

  5.本課程榮獲教育部100年教學卓越金質獎。

綜合活動金質獎

本校國中綜合活動課程為全國獨特而僅有

  1.全年級統一時段(週三下午第五節及第六節)集體上課,每隔週進行課程(單數週-七年級,雙數週-八年級)

  2.每次進行兩節課,以4-5個班級組成一聯團集體授課,也就是說同時有5個聯團進行課程。若有必要,也可採全年級一起進行課程。

  3.由各導師擔任課程老師、活動關主或協助引導,聯團團長負責課程與活動設計,以體驗、反思、實踐為課程方法,並運用童軍小隊競賽方式進行,導

    師將其組織運用於班級經營,進行分工合作、成績互助與小隊競賽。

  4.以童軍團集會模式進行,由導師擔任團長,帶領學生參加各項課程,紀錄學生學習狀況。從小隊競賽提升至班級競賽,採用積分以學期總結,增加趣

     味性及榮譽感。

 5.九年級另行規劃,打破班級建制,以小隊5-6人為核心團隊,以挑戰、榮譽、堅毅為教育目標,設計高強度、高難度活動及課程,從中體驗、反思、

    實踐,並以全學年競賽方式完成任務。

 

國一二綜合活動規劃   

     各活動日期請以學校行事曆公告為主

年級/活動

每年度時程

天數

活動目的

活動內容

1

國一童軍探索

體驗營

八月中

原則全班

參加

3

增進彼此認識,加速融入班級及校園生活

童軍活動、品德教育及探索教育的遊戲分享帶領 (3天不過夜)

2

國一、國二

美術館、博物館參觀

十二月初

規定全班

參加

0.5

培養美感經驗及藝文素養,學習南山人之校本課程

配合綜合活動課程,前往大台北地區美術館、博物館,參觀相關展覽

3

國一烘爐地

徒步旅行

四月中

規定全班

參加

0.5

結合健康體能、鄉土教學、環境教育與自然生態課程

配合綜合活動課程,前往中和烘爐地徒步旅行

4

國二隔宿露營

三月初

規定全班

參加

2

童軍知識技能的活用與體驗野外露營生活

配合綜合活動課程,野外生活技巧、露營、野炊、團康、營火晚會等驗收及活用

  ◆國三直升班另有安排如下,屬於本校直升學生規定參加之課程

      GPS城市追蹤2次(每次半天)

      自行車旅行2次(四月及十一月或調整行事曆為主)

      校外藝文參訪3次(每次半天)

      淨攤服務(半天)

      草山探險隊(年底,2天)

      鐵人挑戰營(六月,3天)

 

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